Il Progetto propone un viaggio dalla “medicina” medioevale fino agli approcci contemporanei.
Nel periodo Federiciano al centro delle piazze si posiziona il cosiddetto cerusico, un Alchimista che studiava l’anatomia per guarire i malati mediante l’uso di intrugli naturali. Lo stesso Federico II accolse a corte un gran numero di alchimisti esperti di matematica, filosofia e anatomia, inoltre l’imperatore Federico II era un tenace salutista e possedeva una forte passione per la medicina tanto da fondare la Scuola Medica Salernitana.
Dalla sua Corte uscirono trattati medici capaci di segnare un vero e proprio progresso scientifico ed interessanti norme per la prevenzione delle epidemie.
I fruitori saranno esposti ad attività in cui si integreranno diverse sfaccettature legate alla medicina partendo dalle basi biologiche della stessa.
| Titolo | La Medicina: da Federico II ai giorni nostri. Un viaggio dall’ alchimia al metodo scientifico |
| Proponente/i | |
| Struttura/e di Ateneo Proponente/i | Dipartimento di Medicina molecolare e Biotecnologie mediche |
| Altri docenti coinvolti | Prof Maurizio Bifulco, Prof Gennaro Rispoli |
| Altre strutture di Ateneo coinvolte | nessuna |
| Altri soggetti/aziende esterni all’Ateneo coinvolti | Istituto Nazionale Tumori IRCCS Fondazione G. Pascale Museo delle Arti sanitarie Consiglio Nazionale Delle Ricerche |
| Istituti Scolastici coinvolti | Liceo Scientifico Statale Giuseppe Mercalli |
| Numero di studenti coinvolti | 42 |
| Obiettivi raggiunti | Acquisizione delle conoscenze dei metodi utilizzati in medicina dall’epoca Federiciana ad oggi. Acquisizione di nozioni teoriche sulle metodiche terapeutiche utilizzate. Evoluzione della ricerca traslazionale: Viaggio nel laboratorio di Farmacologia Sperimentale. Acquisizioni delle preliminari conoscenze della normativa vigente e delle procedure in ambito della sperimentazione animale. |
| Metodi di erogazione utilizzati | Lezioni teoriche e esperienze laboratoriali, discussione con esperti del settore, visita al museo delle arti sanitarie. |
| Metodi di restituzione utilizzati | esercitazioni sulle competenze acquisite |